成考學校 / 西華師范大學
現行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科(簡稱高起專)兩個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業余兩種種學習形式。
考生在報考前需根據自己的實際情況選擇成人高考高升專、還是高升本，成人高考每年考試在10月的第三個周末舉行。
每年3月份起考生就可以在深圳繼教招生中心報名參加考前輔導，8月中下旬開始登錄深圳繼教招生中心報名，考生需填報學校及志愿等相關報考信息，9月初開始在深圳繼教招生中心正式報名，11月份可查詢成績，12月份成人高考錄取分數線及錄取結果公布， 12月底或1月初領取錄取通知書，3月份根據課程正式上課。
成人高考錄取入學后，考生可選擇函授或業余學習方式，函授比較適合上班族，業余時間少的考生，學校將郵寄你學習材料，平時在家學習，期末前會有幾次面授，然后統一參加期末考試。業余班一般指在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
在成人高考官方地點—深圳繼教招生中心報考時，考生需出示以下材料
1、身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，并應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2、學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
深圳成人高考考前輔導高升專850元、高升本1350元，專升本900—950元(具體 以學校公布為準)，報讀費用(學費)3000-5000/學年不等，具體以各學校各專業實際收費為準，學生在深圳成人高考指定官方報考點—深圳繼教招生中心報名時，費用也在此范圍內，詳情可咨詢招生老師。
成人高考高中起點專科教材一般是由人民教育出版社、高等教育出版社、海南出版社還有人大出版社和成教出版社出版，而專升本教材則由中央廣播電視大學出版社、人民教育出版社、高等教育出版社、海南出版社等出版。總的來說，考生需按照考前輔導中心的教材來復習。
成人高考學習形式
成人高考學習方式之業余：就是成人高校安排學生在晚上和雙休日進行上課學習。一般成人高校都是在學校的駐地招生。適合在職考生報考。
成人高考學習方式之函授：函授的授課方式也很適合上班的在職而且業余時間少的考生。他是指學校給你郵寄學習材料，平時自己在家學習復習，在期末考試前會安排幾次面授，給你作一個全面的輔導，然后統一考試。函授現在是很多成考生所選擇的一種授課方式。
成人高考學習方式
選擇層次(高升專、專升本、)
每年3月后報名參加考前輔導
8月中下旬開始在線報名(填報學校及志愿等)
9月初正式確認報考
9月底發下準考證
10月第三周周六、周日參加全國統一考試(具體以準考證時間為準)
11月份網上公布考試成績
12月份網上公布錄取分數線及錄取結果
12月底或1月初領取錄取通知書
第二年3月中旬領取教材，課程表正式入學上課
期末考試!
標準化試卷
2005年起成人高等學校全國招生統一考試部分科目實行標準化考試，分為標準化分卷考試與標準化考試。
標準化分卷考試的科目為：
高中起點：語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合。
專科起點(專升本)：政治、外語、專業基礎課。
標準化考試(全科采用答題卡不分卷考試)的科目為：醫學綜合(專升本)。
其它統考科目不實行標準化考試。
(一)試卷
1、標準化分卷考試：同一科目試卷分為試卷(Ⅰ)、(Ⅱ)兩部分。試卷(Ⅰ)?
西華師范大學是四川省屬重點大學。學校創建于1946年，發軔于抗日戰爭時期的國立東北大學。抗戰初期，東北大學內遷至四川省三臺縣辦學。抗戰勝利后，東北大學遷回沈陽，在川北三十六縣十鹽場及各界有識之士支持下，部分東北大學的川籍師生在三臺原校址創建了私立川北農工學院。1949年私立川北農工學院與著名墨學專家伍非百先生創立的西山書院合并組建私立川北大學。1950年學校遷至南充市，與川北文學院合并組建公立川北大學。1952年學校合并川東教育學院(原鄉村建設學院)、四川大學和華西大學部分專業組建四川師范學院。1956年學校一分為二，留在南充的部分為南充師范專科學校。1958年學校升格為南充師范學院。1989年學校恢復“四川師范學院”校名。2003年學校更名為“西華師范大學”。經過70余年的發展，學校積淀形成了“勤奮、求實、敬業、創新”的校訓，“鑄魂勵教、陶冶化育”的育人理念，“質量立校、人才強校、特色名校”的辦學理念和“從嚴治校、嚴謹治學、艱苦奮斗、開拓進取”的校園精神。目前已經發展成為一所學科門類齊全、辦學條件優良、師資力量雄厚、教學科研成果豐碩的綜合性大學，是四川省基礎教育教師培養基地、在職教師培訓基地、基礎教育和高等教育研究基地，被譽為“讀書的好地方、選才的好去處”。
學校是一所教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學，現有75個本科專業，有文學、歷史學、教育學、理學、工學、農學、管理學、經濟學、法學、藝術學等10個學科門類。學校學科實力和優勢突出，生態學、政治學、中國語言文學、化學、馬克思主義理論、教育學、天文學、中國史等學科在國內有重要影響，生態學與生態治理學科領域、政治學與社會治理學科群納入四川省一流學科建設。學校1979年開始招收碩士研究生，現有17個碩士學位授權一級學科，8個碩士專業學位授權類別，8個學科聯合培養博士研究生，1個博士后創新實踐基地。現有教育部重點實驗室1個，四川省重點實驗室1個，四川省高校重點實驗室4個;擁有省級社會科學高水平研究團隊3個，四川省青年科技創新團隊3個。建有國家淡水漁業工程技術中心西南分中心、國家林業局竹資源培育工程技術研究中心大熊貓主食竹保育示范基地，四川教育發展研究中心、四川大學生思想政治教育研究中心、區域文化研究中心、落下閎研究中心、地方檔案與文獻研究中心、國家體育總局體育文化發展中心體育文化研究基地、巴基斯坦研究中心等省部級重點研究基地;建有國家環保科普基地、國家級大學生校外實踐教育基地、川北歷史文化社科普及基地、川東北航空模型科普教育基地、四川省中小學環境教育社會實踐基地等科普教育和社會實踐基地。擁有四川省組織修復材料工程技術協同創新中心、省級大學科技園和生態研究院、公共政策研究院、鄉村振興戰略發展研究院等科技轉化與社會服務科研機構。
學校先后匯聚了一大批名師大家。著名墨學專家伍非百，著名古代文學專家鄭臨川、周虛白、傅平驤，哲學專家李耀仙，國際公認大熊貓生態生物學研究的奠基人胡錦矗等為代表的一大批知名專家學者為學校發展積淀了濃厚的學術底蘊。學校現有教職員工2500余人，具有高級專業技術職稱教師1000余人，具有博士、碩士及以上學位教師1600余人。現有國家級突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、國家“萬人計劃”、教育部新世紀優秀人才、中宣部文化名家暨“四個一批”人才工程、四川省“千人計劃”、四川省“天府萬人計劃”、四川省學術和技術帶頭人和后備人選、四川省突出貢獻的優秀專家等各級各類優秀人才98人;有全國師德先進個人1人，四川省教學名師6人;特聘中國工程院院士1人。
學校現有全日制本專科學生、碩士研究生33000余人。“十二五”以來，承擔國家級“本科教學質量與教學改革項目”398項、省級672項：其中有國家級特色專業7個、國家級精品課程1門、國家級教學團隊1個、國家級卓越農林人才培養計劃1項、國家級卓越新聞傳播人才培養計劃1項、國家級專業綜合改革項目1項、國家級“十二五”“十三五”規劃教材各1部、國家精品視頻公開課1門、國家級大學生創新創業訓練計劃項目292項;教育部產學合作育人項目60項，獲得國家級、省級教育教學成果獎77項，其中國家級教學成果二等獎2項。70余年來，學校為社會培養了各級各類人才近30萬，他們在各自的崗位上勤奮工作，為經濟和社會發展做出了重要貢獻。
“十二五”以來，學校共承擔各級各類科研項目3542項，包括國家社科基金重大項目“清代南部縣衙檔案整理與研究”、“5-11世紀中國文學寫本整理、編年與綜合研究”等國家社會科學基金、國家自然科學基金及其他國家級項目202項，省部級項目307項;在國內外學術期刊上發表科研論文17871篇，其中SCI收錄論文814篇(52篇論文入選ESI高被引數據庫,多篇論文入選ESI“熱點論文榜”)，CSSCI、CSCD來源期刊論文1131篇;出版學術專著297部，2項科研成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》;獲國家科技進步一等獎1項，農業部中華農業科技獎二等獎1項(合作)，四川省科技進步一等獎1項、二等獎3項(其中1項為合作)、三等獎3項，貴州省科技成果轉化一等獎1項(合作);教育部人文社會科學優秀成果二等獎1項，四川省社會科學優秀成果榮譽獎2項、一等獎4項、二等獎8項(其中1項為合作)、三等獎38項(其中1項為合作);國家發明專利43項，實用新型專利69項。
學校堅持開放辦學，注重校地、校企、校校合作，積極為地方經濟社會發展提供人力資源支持和科技創新服務。先后與南充、綿陽、德陽、巴中、阿壩等地市州簽署校地合作協議;與重慶機場集團有限公司、四川省商業建筑設計院有限公司等簽署校企合作協議;與法國蘭斯大學、丹麥VIA大學等簽署校校合作協議;組建“西華師范大學附屬巴中實驗中學”“西華師范大學德陽附屬中學”;與中國大熊貓研究中心和四川省大熊貓生態與文化建設促進會，臥龍、蜂桶寨、唐家河等國家級自然保護區簽署了合作協議。發揮學科優勢，與中科院水生生物研究所等研究機構搭建技術研發平臺，多次牽頭承擔了國家林業局大熊貓全國調查研究項目;與地方政府就基層治理、川陜蘇區黨史研究與宣傳、清代南部縣衙檔案整理與研究、地方立法等方面進行深度合作;投資建設了唯一一所由高校參與建設的50BiN中國節點望遠鏡，建立了與中國科學院國家天文臺、紫金山天文臺等天文學研究機構的科研信息數據共享機制。學校先后與美國、英國、法國、丹麥、日本、韓國、臺灣等國家和地區的高等院校或科研機構建立了合作關系,開展雙向學術交?
